Category: дети

Category was added automatically. Read all entries about "дети".

Юный казахстанец со слезами на глазах признался, что соскучился по школе

На кадрах распространяемого видео юный казахстанец признается, что не хочет учиться дома, потому что мама постоянно его ругает и непонятно объясняет. Также мальчик отметил, что соскучился по своим учителям.

«О той весне». Видеоклип. Полная версия

Специально к торжественной дате снят музыкальный клип. Песню исполнили дети – юные певцы хора. Сюжет переносит наших героев в самое пекло сражения – под взрывы снарядов, на передовую, где навсегда остались миллионы советских солдат. На время обычные школьники превратились в настоящих актёров. Съёмки проходили в реальных условиях – в поле. Дети, которые о войне знают только по рассказам родителей, смогли не просто сыграть, но и прожить историю «о той весне».

Детки в клетке: Форсайт-проект "Детство-2030". Обучение в утробе. Новые ...

В продолжение темы "Умный город 2030", хотела бы предложить вашему вниманию Форсайт-проект "Детство-2030", который в 2010 г представлял Россию в Шанхае на международной выставке Экспо 2010 как инновационная стратегия будущего России. Сразу оговорюсь, на сегодняшний день с официальной повестки он ушел, НО(!)идеологическая концепция повторяется в других новых инициативах. Предупрежден - вооружен!
В рамках проекта был разработан пошаговый сценарий развития "Детство" до 2030 г:
* в образовании переход на чипизацию мозга детей «для связи с глобальными информационно — управляющими сетями";
* генная модификация человека с целью повышения его способностей;
* дети растут в воспитательных сообществах;
Из заявляемых возможностей на 2020 год:
* "любую профессию можно освоить в виртуальной реальности"
* "дети могут работать и получать доход в интернете"
Основные задачи в работе над проектом следующие:
* Смена идеологии и парадигмы в обществе: смена приоритетов, отношения к теме и проблемам детства, изменение в общественном сознании устаревших позиций.

Collapse )

Нет умственно - ограниченных детей, есть умственно - ограниченная педаго...

Гостем программы «Диалоги об образовательной политике с Александром  Адамским» стал  грузинский и российский педагог и психолог, академик РАО, руководитель Международного центра гуманной педагогики великий  Шалва Амонашвили. Душевный и важный разговор о классической и гуманной педагогике, постулатах  педагогики сотрудничества, педагогах-новаторах и их отношениях с властью, детях Индиго и многом другом.

Бывший личный врач Билла Гейтса, он наотрез отказался прививать своих детей

«Я не знаю, как сейчас, но я могу ответственно сказать вам, что он наотрез отказался прививать своих детей», – сказал врач на закрытом медицинском симпозиуме в Сиэтле, добавив: «Они были замечательными детьми, очень умными и жизнерадостными, и он сказал, что всё будет в порядке, и им не нужны никакие прививки».


Духовное воспитание детей

Каждый родитель имеет свое понимание, как нужно духовно развивать своего ребенка. Кто-то считает важным для этого посещать церковь, кто-то водить ребенка в воскресную школу, а кто-то научить его молиться.  Существует ли разница между духовным, религиозным и нравственным воспитанием? Что такое духовность и какое влияние она оказывает на жизнь человека?

СКАЗКИ И ЛЕГЕНДЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ. Джонатан Кимельфельд

В аудиокниге представлены философские сказки, притчи и легенды российского писателя Джонатана Кимельфельда, созданные автором в возрасте 6-12 лет. Поучительные истории проникают глубоко в сердце и заставляют задуматься о добре и зле, душевной щедрости и благородстве, сострадании и мудрости.  СОДЕРЖАНИЕ  1. Чьи пирожки вкуснее? (00:01) 2 .Снежная, снежная сказка (03:40) 3. Два Троббита (11:37) 4. Лесной Лев (21:49) 5. Мир, абсолютно параллельный нашему (30:57) 6. Ти (36:31) 7. Девочка и Скрипка (43:48) 8. Легенда о Мёртвом море (50:13) 9. Закон Небес (58:55) 10. Белый Павлин (01:06:36)  Исполнители: Татьяна Чечина, Вячеслав Грибков  Авторы композиции: Татьяна Чечина, Павел Журавихин  Звукорежиссёр: Павел Тимофеев


Из книги священника Александра Дьяченко «Преодоление»

"Мой отец во время войны оказался на оккупированной территории. Досталось им от немцев, ох, как досталось. А когда наши по­гнали немчуру, то те, понимая, что подросшие мальчишки — завтрашние солдаты, решили их расстрелять. Собрали всех и повели в лог, а тут наш самолетик — увидел скопление людей и дал рядом очередь. Немцы на землю, а пацаны — врассыпную. Моему папе повезло, он убежал, с простреленной рукой, но убежал. Не всем тог­да повезло.

В Германию мой отец входил танкистом. Их танковая бригада отличилась под Берли­ном на Зееловских высотах. Я видел фотогра­фии этих ребят. Молодежь, а вся грудь в орде­нах, несколько человек — Герои. Многие, как и мой папа, были призваны в действующую ар­мию с оккупированных земель, и многим было за что мстить немцам. Поэтому, может, и воева­ли так отчаянно храбро.

Шли по Европе, осво­бождали узников концлагерей и били врага, до­бивая беспощадно. «Мы рвались в саму Герма­нию, мы мечтали, как размажем ее траками гу­сениц наших танков. У нас была особая часть, даже форма одежды была черная. Мы еще сме­ялись, как бы нас с эсэсовцами не спутали».

Сразу по окончании войны бригада моего отца была размещена в одном из маленьких не­мецких городков. Вернее, в руинах, что от него остались. Сами кое-как расположились в подва­лах зданий, а вот помещения для столовой не было. И командир бригады, молодой полков­ник, распорядился сбивать столы из щитов и ставить временную столовую прямо на площа­ди городка.

Collapse )